http://prezi.com/0gsv1mp20vmp/present/?auth_key=51ixyvm&follow=yvwvpyoscslz&kw=present-0gsv1mp20vmp&rc=ref-158241192
miércoles, 7 de octubre de 2015
REDES ÚTILES PARA EL MAESTRO
1.¿Cuál te parece más atractiva a nivel visual y por qué?
Al explorar las redes propuestas anteriormente, la que mas me llamo la atención fue Antioquia Digital, a simple vista es atractiva, con los colores y la forma de usarla, es llamativa, bonita y diferente, me parece muy creativa. explorándola mas, ofrece elementos que a mi parecer son fundamentales para el maestro, por ejemplo: secretaria de educación redes exclusivas para algunas áreas, etnoeducacion y mucha mas herramientas para el trabajo didáctico con los niños.
2. ¿Cuál te podría ofrecer valiosas herramientas como docente?, da algunos ejemplos.
Antioquia digital tiene un espacio que se llama PORTAL NIÑOS Y NIÑAS, en el que le proporciona al maestro herramientas audiovisuales para desarrollar proyectos ambientales, sociales y culturales. permite la elaboración de clases por micro-proyecto y es adaptable para trabajar diferentes áreas, usar diferentes metodologías y llamar y motivar al niño al conocimiento. Por ejemplo esta el de "VAMOS A DEFENDER EL AGUA", http://www.antioquiadigital.edu.co/Portal-Ninos-y-Ninas/Multimedias-Portal-Ninas-y-Ninos/vamos-a-defender-el-agua.html. Es un vídeo que motiva y concientiza a los niños para cuidar el agua potable, con información, imágenes, datos curiosos y actividades.
3.¿Qué aspectos quisieras destacar de cada una para recomendar a tus compañeras?
De la pagina Colombia aprende, rescato la maleta pedagógica ya que tiene elementos y contenidos muy concretos y muy esplicitos sobre la construcción ciudadana, la cual es uno de los grandes pilares de la educación.
En Antioquia digital me encantaron las herramientas audiovisuales, en las que se trabajan temas muy específicos y muy importantes dentro del desarrollo cultural y personal del niño, fuera de que es un abre bocas a la formulación y desarrollo de proyectos en los que se desarrollen las diferentes áreas de conocimiento. (interdisiplinar)
Y en docentes innovadores y eduteka, son foros en donde los docentes comparten sus experiencias, las cuales nos sirven para contrastar esas situaciones con las propias, se debaten ideas y se postulan propuestas de desarrollo frente a diferentes problemáticas en diferentes contextos.
4. ¿Conoces otras redes de maestros que quisieras compartir?
http://www.storyjumper.com/ esta pagina a pesar de que esta en ingles, es una herramienta muy útil para la elaboración de cuentos interactivos para trabajar con los niños.
sábado, 15 de agosto de 2015
¿Como hacer una bibliografía en WORD fácilmente?
Cuando vas a realizar un trabajo, un proyecto o incluso una tesis, es importante tener en cuenta las referencias bibliográficas de los textos trabajados o de los autores citados. El programa Word nos ofrece herramientas que nos permiten hacer esto fácilmente, sin tener que estar copiando lo mismo una y otra ves. A continuación se mostrara paso a paso como anexar la bibliografia a tus trabajos:
- Abre el programa Word
- Te vas a la opción que dice "Referencias"
- Debes elegir el estilo del trabajo, normalmente ahora exigen NORMAS APA
- Luego le das click en "Incertar cita" y le das click en "Agregar nueva fuente"
En Google se puede buscar "Google academico" https://scholar.google.es/ y puedes encontrar libros con los textos originales y en PDF para tomar las bibliografias.
- Cuando ya hayas terminado la cita (la cita va entre comillas) debes llenar el siguiente cuadro, la información que se requiere la tiene el libro, así que no te preocupes.
- Luego le das aceptar y te aparecerá la referencia entre paréntesis
- Cuando hayas terminado todo el trabajo y vayas a colocar todas las bibliografias que usaste. Solo pones el titulo de Bibliografia y donde vayan a ir las referencias le das click en bibliografia en el menú de la parte superior y le das click en Bibliografia
- Y ya te aparecerán todas las bibliografias con las normas APA
martes, 4 de agosto de 2015
LOS DESAFÍOS DEL FUTURO
El mundo sufre a cada instante diversos cambios, que obligan a la población y a los elementos que se encuentran allí a transformar su estilo de vida. Cada vez el ser humano busca crear herramientas que faciliten las condiciones de vida, que haga todo mas fácil y mas rápido; busca manipular su entorno para la supervivencia y trata de que la vida sea igualmente amena ante las adversidades de la naturaleza.
Actualmente nuestra vida se desarrolla en los inicios de la era de la tecnología, cada actividad que realizamos ahora, se basa en un conjunto de herramientas que te brinda todo aquello que quieras obtener, te da información, te resuelve problemas, te da alternativas y prácticamente te evita la tarea de buscar. La tecnología inevitablemente hace parte de nuestra vida cotidiana; nos permite lavar cantidades de ropa, en el menor tiempo y con el menor gasto de servicios económicos, nuestros alimentos se conservan frescos y en un estado perfecto gracias a la avanzada tecnología de refrigeración de las neveras de hoy en día, los microondas calientan nuestra comida en cuestión de minutos, cuidamos nuestros hogares con tan solo un comando de voz, y vamos a una biblioteca sin si quieras pararnos de nuestra silla.
Si bien la tecnología ha hecho mucho por nosotros, poco a poco nos volvemos mas y mas dependientes de esta, pero tenemos que pensar con criterio, la tecnología es una herramienta, un simple instrumento, mas no es un estilo de vida, con el tiempo esta nos gobierna y el ideal de esta se va por otro camino.
En el campo de la educación, aun que las nuevas tecnologías han hecho que la conceptualizacion sea mas fácil, nos queda la incertidumbre de saber si el estudiante adquirió un aprendizaje, pues como se menciono anteriormente, la tecnología hace todo por nosotros, ahora los estudiantes andan constantemente con una enciclopedia en tamaño bolsillo, y creemos que saben mucho por el mismo hecho. Yo como maestra en formación, no digo que no hago uso de las tecnologías, pero dentro de mi oficio docente, no me gustaría que la tecnología fuera la única forma de aprender o enseñar como en Corea del Sur, me refiero a que se perderían algunos hábitos sociales y culturales, como lo es la escritura, las bibliotecas, la comunicación personal, frente a frente, la interacción, yo me imagino todo como en el mundo de W-lee (la película) donde son personas rodeadas de muchas cosas, cada una igual de maravillosa, pero nos perdemos de estas por andar esclavos de las computadoras o lo que pronto se conocerá como inteligencia artificial. Yo se que como humanos nos tenemos que adaptar, pero en mi practica, en mi labor yo usaría la tecnología como una simple herramienta, un instrumento de trabajo y no como la única alternativa de trabajo.
Actualmente nuestra vida se desarrolla en los inicios de la era de la tecnología, cada actividad que realizamos ahora, se basa en un conjunto de herramientas que te brinda todo aquello que quieras obtener, te da información, te resuelve problemas, te da alternativas y prácticamente te evita la tarea de buscar. La tecnología inevitablemente hace parte de nuestra vida cotidiana; nos permite lavar cantidades de ropa, en el menor tiempo y con el menor gasto de servicios económicos, nuestros alimentos se conservan frescos y en un estado perfecto gracias a la avanzada tecnología de refrigeración de las neveras de hoy en día, los microondas calientan nuestra comida en cuestión de minutos, cuidamos nuestros hogares con tan solo un comando de voz, y vamos a una biblioteca sin si quieras pararnos de nuestra silla.
Si bien la tecnología ha hecho mucho por nosotros, poco a poco nos volvemos mas y mas dependientes de esta, pero tenemos que pensar con criterio, la tecnología es una herramienta, un simple instrumento, mas no es un estilo de vida, con el tiempo esta nos gobierna y el ideal de esta se va por otro camino.
En el campo de la educación, aun que las nuevas tecnologías han hecho que la conceptualizacion sea mas fácil, nos queda la incertidumbre de saber si el estudiante adquirió un aprendizaje, pues como se menciono anteriormente, la tecnología hace todo por nosotros, ahora los estudiantes andan constantemente con una enciclopedia en tamaño bolsillo, y creemos que saben mucho por el mismo hecho. Yo como maestra en formación, no digo que no hago uso de las tecnologías, pero dentro de mi oficio docente, no me gustaría que la tecnología fuera la única forma de aprender o enseñar como en Corea del Sur, me refiero a que se perderían algunos hábitos sociales y culturales, como lo es la escritura, las bibliotecas, la comunicación personal, frente a frente, la interacción, yo me imagino todo como en el mundo de W-lee (la película) donde son personas rodeadas de muchas cosas, cada una igual de maravillosa, pero nos perdemos de estas por andar esclavos de las computadoras o lo que pronto se conocerá como inteligencia artificial. Yo se que como humanos nos tenemos que adaptar, pero en mi practica, en mi labor yo usaría la tecnología como una simple herramienta, un instrumento de trabajo y no como la única alternativa de trabajo.
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